Actitudes y Valores.(http://usuarios.lycos.es/sanandres/Textos/actitudes_y_valores.htm).Hecho por Manuel Chávez.

“El hábito es al principio ligero como una tela de araña, pero bien pronto se convierte en un sólido cable” (Porverbio hebreo).

“Lleva virilmente los cambios de fortuna sin enorgullecerte del éxito ni dejarte abatir por los contratiempos; sé como una roca, y no como un espantapájaros que el viento mueve de un lado a otro” (Cleóbulo de Lindio)

“Los problemas nacen de la mente. Tú pones los problemas” (Antony de Mello).

Las actitudes son predisposiciones estables o formas habituales de pensar, sentir, y actuar en consonancia con nuestros valores. Son consecuencia de nuestras convicciones o creencias más firmes y razonadas de que algo vale y da sentido y contenido a nuestra vida. Cosntituyen el sistema fundamental por el que orientamos y definimos nuestras relaciones y conductas con el medio en que vivimos.

	Estabilidad, consistencia y perfectibilidad, es decir, su resistencia al cambio caprichoso. Sin embargo, todas las actitudes positivas son flexibles y admiten cambios y revisiones críticas que hacen posible una dinámica de perfeccionamiento gradual.
	Su componente es básicamente intelectivo y afectivo, casi en idéntica proporción. La eleccción viene cuando nuestra mente conoce, juzga y acepta un valor determinado.
	Los hábitos adquiridos con la educación recibida tienen mayor fuerza que la herencia biológica.
	Determinan en buena medida el comportamiento, ya que son hábitos operativos que conducen a la acción.
	Son un pronóstico fiable de la conducta de cualquier individuo.
	Siempre hacen referencia a unos valores en concreto.

Diferenciar actitud de otros conceptos muy próximos (instinto, disposición,...)

	Impulsos instintivos: Son innatos y se ciñen a un sólo acto; las actitudes son adquiridas y están abiertas a muchas operaciones y posibilidades.
	La disposición conduce a la actitud pero aún no lo es. La voluntad ocupa un lugar muy importante para conseguir esas actitudes.

¿Cómo formar las actitudes?

	Ilusionar, animar y despertar el deseo y el interés por repetir la conducta deseada., es decir, motivar , reforzando, alabando y alentando todo acto positivo con el fin de despertar en el sujeto el deseo de repetirlo.
	Facilitar la imitación de modelos positivos: “Las palabras convencen, los ejemplos arrastran”.
	Pasar a la acción, ya que la acción transforma a las personas.
	Control y evaluación de la propia conducta, manteniendo una charla amistosa y crítica con nosotros mismos periódicamente para valorar los esfuerzos realizados.
	Comprometerse voluntaria y públicamente en la formación de hábitos que lleven a la adquisión de la actitud deseada.
	Proporcionar el ambiente más adecuado y las circuntancias más favorables.

Actitudes y Valores. (http://html.rincondelvago.com/valores-y-actitudes-del-hombre.html)Hecho por Manuel Chávez.

Valores

Representan las convicciones básicas de que un modo especifico de conducta o una finalidad de existencia es personal o socialmente preferible a un modo de conducta opuesto o a una finalidad de existencia conversa, transmiten las ideas de un individuo como lo es correcto, bueno o deseable.

§Atributos de contenido: dice que un modo de conducta o estado final de existencia es importante.

§Atributo de la intensidad: especifica cuan importante es.

Sistema de valores

La jerarquía basada en una calificación de los valores individuales en términos de su intensidad. Este sistema se identifica por la importancia relativa que asignamos a los valores como libertad, placer, respeto, honestidad, obediencia e igualdad.

Importancia de los valores

Los valores son importantes para el estudio del comportamiento organizacional ya que contribuyen las bases para el entendimiento de las actitudes y motivaciones que influyen en nuestras percepciones.

Fuentes de nuestros sistemas de valores

Los valores de nuestro sistema se atribuye a factores como la cultura nacional, las enseñanzas de los padres, maestros, amigos e influencias similares. Una porción significativa de los valores que tenemos se establecen en nuestros primeros años, por otra parte de nuestros padres, maestros, amigos y otros.

Tipos de valores

·  Valores Terminales: se refiere a las finalidades deseables de existencia. Estas son metas que a una persona le gustaría lograr durante su vida.

·  Valores Instrumentales: se refiere a los modos preferentes de comportamiento o medios de lograr los valores terminal.

·  Actitudes

Las actitudes son enunciados de evaluación con respecto a los objetos, a la gente o a los eventos. Reflejan como se siente uno acerca de algo.

Componente cognoscitivo de una actitud, el segmento de opinión o de creencia que tiene una actitud.

Componente afectivo de una actitud, el segmento emocional o sentimental de una actitud.

El afecto es el segmento emocional o sentimental de una actitud.

El componente del comportamiento de una actitud se refiere a la intención de comportarse de cierta manera hacia alguien o hacia algo.

Ver las actitudes como la conjunción de tres componente: cognición, afecto y comportamiento, ayuda a entender su complejidad y la relación potencial entre las actitudes y el comportamiento.

Fuentes De Las Actitudes

Las actitudes, como los valores, se adquieren de los padres, maestros y grupos de compañeros. Nacemos con cierta predisposiciones genéticas. Después, en nuestros primeros años, empezamos a moldear nuestras actitudes de acuerdo con aquellos que admiramos, respetamos o tal vez hasta tememos. Observamos la forma en que la familia y los amigos se comportan y moldeamos nuestras actitudes y comportamiento para alinearlos con lo de ellos.

En las organizaciones, las actitudes son importantes ya que afectan el comportamiento en el trabajo.

Tipos De Actitudes

Una persona puede tener miles de actitudes, pero el CO enfoca nuestra atención en un número limitado de actitudes relacionadas con el trabajo. Estas capturan las evaluaciones positivas o negativas que los empleados mantienen acerca de los aspectos de su ambiente de trabajo.